top of page

TILLVARATAR BARNENS RÄTTIGHETER

Jessi School har nyligen påbörjat ett projekt som innebär att skolan ska byggas ut, detta i syfte att fler barn i området ska få chans att gå i skolan.

 

Utbyggnationen påbörjades våren 2017 och kommer att ske i två delar. Den första delen pågår just nu och del två kommer att påbörjas när skolbarnen gått på sommarlov i slutet på oktober. Den 13:e november kommer vi (grundarna till föreningen Dalarna för Afrika) åka ner till Mathare och bistå med det vi kan, både vad gäller material och arbetskraft.

Efter att första delen av utbyggnationen är klar kommer skolan kunna ha 110 elever och därmed också utöka antalet lärare. När andra delen av utbyggnationen är klar beräknas ytterligare 40 barn kunna gå på skolan. 

De bidrag vi får in kommer bl.a gå till byggmaterial, skolmat, skolavgifter och skolmaterial i syfte att främja utbildning och förhindra undernäring. 

JESSI SCHOOL-PROJEKTET

Org.-nummer:

802510-4939

Bankgiro:

865-4782

Swish:

1230726984

Ditt bidrag gör skillnad och även små bidrag kan räcka långt för barnen i ett utsatt områden. Se vad ditt bidrag räcker till.

Dalarna för Afrika är en ideell förening som grundades i FN:s barnkonventions

anda, utgångspunkten är att tillvarata barn och ungdomars rättigheter.

25700

Insamlade Pengar Hittills

Många i Kenya är HIV positiva. Kenyanska myndigheterna försöker att förhindra smittspridningen, men de lyckas inte nå ut till all befolkning.

Föreningen kommer att låta alla barn och ungdomar på skolan HIV-testa sig, om det visar sig att någon är HIV positiv kommer föreningen hjälpa dem till sjukvården så att de får behandling.

Vi kommer att föreläsa för ungdomarna om vad HIV är, hur det sprids och hur man kan skydda sig för att inte bli smittad. Vi kommer även i samband med det att dela ut kondomer till ungdomarna.

Detta gör föreningen för att barnen och ungdomarna ska bli medvetna om HIV.

HIV Projektet

Våra Sponsorer

Peace & Love Caféet

Photo by AK 

  • Facebook Social Icon
  • Instagram Social Icon
bottom of page